Esse livro é parte da produção acadêmica de um grupo de pesquisadores que apresentam suas reflexões e debates sobre a Educação e mais especificamente sobre a prática pedagógica, com o objetivo de partilhar e socializar saberes decorrentes desse processo, o qual reflete não só o interesse pessoal e individual de cada docente, mas fundamentalmente o trabalho interativo e coletivo.

A temática Ação Docente no Cotidiano da Sala de Aula tem sido preocupação de todos aqueles que atuam na docência ou estão envolvidos com a formação de profissionais para assumir esta responsabilidade. Nesse sentido, as proposições trabalhadas são da maior importância, pois possibilitam um (re)pensar deste processo que deve ser compreendido a partir das relações mais amplas que envolvem a sociedade e seus contextos.

A indicação de práticas alternativas configura-se como subsídios para os docentes que buscam a constante otimização de sua ação educativa com vistas à melhoria da qualidade do ensino.