A aprendizagem da matemática é uma necessidade percebida pelas populações indígenas, já que a ciência e a tecnologia são o motor da atual sociedade do conhecimento. Nesse contexto, aprender matemática é uma forma de se defender da exclusão.
Este livro é fruto de uma iniciativa surgida há vários anos com a finalidade de efetuar um balanço da situação educativa dos povos indígenas, elaborando novos enfoques conceituais e respostas pedagógicas adequadas às suas necessidades e expectativas.

Destaque da Edição: Este livro reúne autores de diferentes países da América Latina envolvidos diretamente com projetos educativos bem-sucedidos junto as populações indígenas e nas zonas populares.