Polityki Publiczne a JakoŚĆ Edukacji W Podsystemie Uie: PODSYSTEM SZKOLNICTWA WY¿SZEGO WENEZUELSKIEGO STANU BARINAS 2017 2018

Polityki Publiczne a JakoŚĆ Edukacji W Podsystemie Uie: PODSYSTEM SZKOLNICTWA WY¿SZEGO WENEZUELSKIEGO STANU BARINAS 2017 2018

Polityki publiczne muszą byc scharakteryzowane jako instrument zarządzania rządem w każdym okresie konstytucyjnym, aby uzyskac kierunkowośc, co do celów, które mają byc osiągnięte. W tym sensie badania przedstawiają jako glówny cel analizę polityk publicznych i jakości edukacji państwa wenezuelskiego 2017- 2018, oprawioną w paradygmat ilościowy, z projektem typu dokumentalnego i bibliograficznego oraz z lokalizacją informacji w trzech planach narodu, począwszy od roku 2000 do roku 2019; organizując informacje wedlug każdego okresu i z wyborem polityk ukierunkowanych na jakośc edukacji w sektorze uniwersyteckim. W celu analizy informacji przedstawiono tabelę, w której można zwizualizowac charakterystykę polityk stosowanych w każdym planie oraz osiągnięcia osiągnięte w każdym okresie czasu. Wyniki pokazują, że większą wagę przywiązuje się do umasowienia przyjęc na studia, poprzez zmniejszenie restrykcji przy przyjmowaniu na studia, jak np. likwidacja testu postawy akademickiej.

Mais sobre este produto