¿Em geral a rasão positivista da escola da regulação é o contrário da lógica dialética gramsciana. Em particular, no exame das relações atuais entre o Estado e o capital, a primeira abordagem conserva os velhos dualismos metodológicos (teoria-prática, unida-de-luta) e especiais (oriente-ocidente, centro-periferia), a segunda abordagem busca compreender e superar o estado de coisas presente, no seu todo contraditório. No sentido próprio, considerar as mediações estatais e contratuais como ¿reguladoras¿ não significa aderir ao projeto radical gramsciana, mas ao projeto reformista social-democrata, que visa eternizar o compromisso de classe.