Alia as tendências da nova ótica educacional à realidade na qual se insere o trabalho do Professor. Material que faz a intermediação entre o método silábico de alfabetização e as novas propostas de ensino-aprendizagem. Textos em versos, lendas, trava-línguas, músicas do folclore, adivinhações que levam o aluno a "experimentar" a leitura, relacionando a fala com a escrita. Palavras-chaves e famílias silábicas auxiliam na sistematização das descobertas feitas pelo aluno. Exercícios de escrita orientada ao lado de atividades de escrita espontânea possibilitam ao aluno formular e reformular suas hipóteses. - Conteúdo que pressupõe a criança como sujeito ativo da própria alfabetização e o professor como mediador entre a experiência do aluno e a formalização do conhecimento.