Jaime Zorzi, fonoaudiólogo e Doutor em Educação pela UNICAMP, apresenta neste livro suas reflexões e propostas sobre como lidar com as dificuldades na aquisição da linguagem escrita a partir de um enfoque que vai além da clínica, incluindo uma visão social e educacional, que busca compreender por que um número tão grande de crianças não consegue ter acesso pleno a essa aprendizagem. Seriam todas essas crianças portadoras de distúrbios de aprendizagem, configurando uma espécie de epidemia, ou estaria a maioria delas sofrendo as conseqüências de métodos e propostas que não estão dando conta de atingir seus objetivos? Este livro descreve o que ler e escrever significam, os desafios que representam, assim como um conjunto de conhecimentos que clínicos e educadores devem ter para poder realmente atuar e ter a possibilidade de diferenciar, compreender e buscar a reais dificuldades de aprendizagem.