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Livro - Pesquisa Educacional: Quantidade-Qualidade
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¿Este livro discute a controvérsia quantidade/qualidade na pesquisa educacional. A perspectiva da análise aqui apresentada remete a discussão das técnicas e métodos quantitativos e qualitativos para o âmbito das teorias da ciência e das epistomologias.Entretanto, mesmo remetendo-se a discussão a concepções de ciência diferenciadas, alerta-se para o risco de se cair num outro dualismo, ou dicotomia epistomológica, entre os modelos empÃrico-analÃticos de ciência e as abordagens fenomenológico-hermenêuticas, excluindo terceiras opções, particulares aquelas que buscam e sÃntese dialética: qualidade-quantidade.
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