Neste livro, os autores apresentam resultados positivos do ensino-aprendizagem da matemática. Dirige-se a todos os professores, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, estudantes, pesquisadores que queiram aprofundar os fundamentos e as bases psicopedagógicas do ensino da matemática.

Destaque da Edição: Este livro é uma ferramenta de estudo e análise da construção do conhecimento matemático e sobre a resolução de problemas, com contribuições fundamentais para toda pesquisa que visa a melhorar a prática de sala de aula.