Em minhas aulas na FEUSP, sempre recebo dos alunos uma demanda assim formulada: falamos muito da importância do livro na sala de aula, no entanto, quais estudos podem nos ajudar a compreender a prática da "leitura em voz alta?"

O autor só não fornece em excelente embasamento teórico a essas práticas, como também, a partir de criteriosas observações de mediadores em ação, propõe estratégias fundamentais aos novos educadores que vêem na roda de leitura o momento mágico em que a criança assume o universo do livro. Seguindo rigorosamente a idéia de que ler se aprende lendo, o autor utiliza-se da literatura infantil brasileira como um campo fértil e propício às suas propostas, que além de rigorosas, lúdicas, e inteligentes, são perfeitamente possíveis.É um livro para se manter ao alcance da mão no campo de luta.