Além de ser uma publicação pioneira na área, em A Psicomotricidade Relacional em Meio Aquático o autor prioriza a relação humana, a exploração corporal, a comunicação e a vivência lúdica da criança com e na água, com o outro, com os objetos, consigo mesma e o contexto que a rodeia, além de refletir sobre o mundo simbólico infantil, a formação do professor, os princípios pedagógicos, a coletividade como fator de desenvolvimento e a intervenção educacional em meio aquático com bebês e/ou crianças com e sem necessidades educacionais especiais. Tão importante quanto as experiências e as metodologias aqui relatadas é a contribuição de Paulo Gutierres Filho para aprofundar o conceito de psicomotricidade relacional, no âmbito nacional e internacional, ampliando a abrangência da sua aplicabilidade em qualquer contexto em que seja viável a sua utilização. Além de ser uma publicação pioneira na área, em A Psicomotricidade Relacional em Meio Aquático o autor prioriza a relação humana, a exploração corporal, a comunicação e a vivência lúdica da criança com e na água, com o outro, com os objetos, consigo mesma e o contexto que a rodeia, além de refletir sobre o mundo simbólico infantil, a formação do professor, os princípios pedagógicos, a coletividade como fator de desenvolvimento e a intervenção educacional em meio aquático com bebês e/ou crianças com e sem necessidades educacionais especiais. Tão importante quanto as experiências e as metodologias aqui relatadas é a contribuição de Paulo Gutierres Filho para aprofundar o conceito de psicomotricidade relacional, no âmbito nacional e internacional, ampliando a abrangência da sua aplicabilidade em qualquer contexto em que seja viável a sua utilização.