BUSCANDO JOGAR NOVA LUZ SOBRE A RECEPÇÃO QUE HISTÓRIA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE (1923) ENCONTROU NO ÂMBITO DA ESCOLA DE FRANKFURT E SOBRE A PRÓPRIA AUTOCRÍTICA FORMULADA POSTERIORMENTE POR LUKÁCS, MARCOS NOBRE PASSA EM RIGOROSA REVISTA ALGUNS DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DESSE LIVRO, REDISCUTIDO EM ESPECIAL O CONCEITO DE REIFICAÇÃO E SUA ATUALIDADE.NESSE SENTIDO, A PERSPECTIVA ADOTADA PELO AUTOR É A DE ENTENDER AS TENSÕES E AMBIGÃœIDADES DO GRANDE LIVRO DO FILÓSOFO HÚNGARO COMO O QUE HÁ NELE DE MAIS INSTIGANTE - O QUE POSSIBILITA NÃO APENAS COMPREENDER A OBRA EM QUESTÃO, MAS TAMBÉM O TRABALHO DE PENSADORES COMO ADORNO, HORKHEIMER E WALTER BENJAMIN.