É consenso que as escolas atravessam muitos problemas atualmente. Esses problemas estão alimentando um debate internacional à medida que educadores, gestores e pais buscam novas formas de fortalecer o sistema escolar em todos os níveis, de modo a responder de forma mais eficaz ao mundo inconstante que nos rodeia e educar melhor nossos filhos para o século XXI. Peter Senge e a sua equipe da Quinta Disciplina escreveram Escolas que aprendem porque os educadores ? que formam grande parte do público dos seus best sellers ? solicitaram um livro que se concentrasse especificamente nas escolas e na educação, para ajudar a recuperá-las até mesmo nas regiões com piores condições econômicas. Um dos pontos fortes dessa proposta é a sua descrição de práticas que estão tendo sucesso em todo o mundo em escolas que tentam reinventar-se usando os princípios da aprendizagem organizacional. Com contribuições de pesquisadores proeminentes, como Howard Gardner e Jay Forrester, além de gestores escolares bem-sucedidos, professores, administradores, pais e alunos, o livro oferece uma riqueza de ferramentas práticas, experiências e orientações que podem ser usadas para ajudar as escolas (e as suas salas de aula e as comunidades que as rodeiam) a aprender a aprender.