Psicopedagogia é uma área voltada para o atendimento de sujeitos que apresentam problemas de aprendizagem, buscando compreender não só o porquê de não aprender algumas coisas, mas o que ele pode aprender e como pode aprender. Este livro vem elucidar a contribuição do Psicopedagogo no processo de aprendizagem de dois sujeitos: uma criança e um adulto.

Em um primeiro momento, as autoras introduzem um breve histórico da Psicopedagogia, para que, assim, os leitores possam compreender melhor o campo de atuação e os instrumentos de análises psicopedagógicas utilizados por esse tipo de profissional. Em seguida, pretendem expor as ferramentas necessárias para definir um diagnóstico, identificando assim, a modalidade de aprendizagem no que diz respeito a um aluno do Ensino Fundamental Ciclo 1 e a um adulto do curso Auxiliar de Enfermagem. A partir disso, elas propõem uma intervenção eficaz e condizente com as queixas apresentadas em ambos os casos.