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É uma coletânea de análises atentas ao presente, escritas por profissionais que há anos participam de entidades e projetos que se caracterizam pelo empenho na formação do professor e pela busca de integração da universidade com o ensino de 1o e 2o graus. Os textos questionam teorias e refletem sobre as práticas do ensino de linguagem, num exigente convÃvio de semelhanças e diferenças.