Estes textos divulgam os novos conhecimentos a respeito dos processos fundamentais de construção da escrita e da leitura, mostrando as bases de uma proposta construtivista de ensino. Os autores descrevem como os alunos aprendem a ler e a escrever e propoem algumas atividades e recursos que os professores podem utilizar no cotidiano de sala de aula.